no segundo momento foram feitas visitas e entrevistas com artistas da região, como forma de ampliar o seu repertório imagético cultural.
Um dos grupos convidou o artista Papa Stefanos, um grego apaixonado pelo cerrado, que nos presenteou com uma oficina de mandalas, fez um relato de sua experiência enquanto imigrante e de seu trajeto artístico, onde incluiu uma experiência como professor de arte. Essa interação nos fez perceber que a arte produzida pelos artistas e a função da arte na escola são objetos de estudos diferenciados, embora estejam intimamente entrelaçados.
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